Pourquoi une Approche Matricielle ?
La plupart des curricula d'éthique de l'IA abordent soit les compétences techniques, soit la théorie éthique de manière isolée. Le Cadre 6×6 intègre les deux dimensions simultanément, reconnaissant que la pratique responsable de l'IA exige des professionnels qu'ils appliquent le raisonnement éthique dans leur contexte fonctionnel spécifique — et non comme une réflexion après coup.
Les Six Piliers Éthiques
Le cadre est ancré par six piliers dérivés des normes internationales de gouvernance de l'IA, notamment le Règlement européen sur l'IA, la Recommandation de l'UNESCO sur l'éthique de l'IA et les Principes de l'IA de l'OCDE : (1) Transparence et Explicabilité, (2) Équité et Non-discrimination, (3) Responsabilité et Gouvernance, (4) Vie Privée et Protection des Données, (5) Sécurité et Robustesse, et (6) Durabilité et Impact Sociétal.
Les Six Domaines de Compétences
Chaque pilier est évalué dans six domaines de compétences professionnelles représentant l'ensemble des rôles interagissant avec les systèmes d'IA : (1) Leadership Stratégique, (2) Développement Technique, (3) Juridique et Conformité, (4) Produit et Design, (5) Opérations et Déploiement, et (6) Recherche et Politique.
36 Intersections d'Apprentissage
La matrice crée 36 intersections distinctes — chacune représentant une compétence concrète que les professionnels d'un rôle donné doivent démontrer. Par exemple, un designer produit (Domaine 4) travaillant dans un contexte de santé doit démontrer sa compétence au pilier Vie Privée et Protection des Données (Pilier 4), donnant l'intersection 4×4 : « Intégrer des modèles UX préservant la vie privée dans les interfaces pilotées par l'IA. »
Parcours de Certification
Le Cadre 6×6 sous-tend les quatre parcours de certification Nextantro : CAIF (Fondation) couvre la matrice entière à profondeur introductive ; CAIP (Praticien), CAIE (Ingénieur) et CAIM (Manager) approfondissent leurs colonnes de domaines de compétences respectives.
Engagement Open Source
Le schéma du cadre est publié sous licence Creative Commons. Les éducateurs, institutions et organismes de politique publique sont invités à l'adapter — à condition que l'attribution soit maintenue et que les œuvres dérivées soient partagées sous des conditions équivalentes.